“Multimedia Lireracy digital story” bideo honetan lehen eta oraingo ikuspegi aldaketa ikus dezakegu. Hau da, Nola lehengo haurrek eta oraingoek ez duten berdin pentsatzen edo amets egiten. Ametsak berdinak izan arren orain amets horiek errealitate bihurtu daitezkeela dirudi, teknologia berrien bitartez bada ere. Adibidez, ilargian ibiltzea edo dinosauroekin egotea…
Nire ustez, teknologia berrien saraztearekin eskolak aldatu egingo dira eta “modernoago” bihurtu. Honi alde ona eta txarra ikusten dizkiot. Alde batetik ona, ondo iruditzen zaidalako teknologia berriak gelan izatea hau ikasteko tresna bezala hartuz gero. Bestetik alde txarra ikusten diot, ez daudelako ingurune “natural” batean horrela deitzeagatik. Gauza guztiak dira beraien ondoan teknologia berriak eta hori ez da ona beraientzat, ioi txarrak botatzen dituztelako alde batetik eta bestetik gauza hauetatik deskonektatu beharra dutela uste dudalako.
Tiscar Lara izeneko beste bideoan aldiz, Alfabetizazio digitalaren Alberdi kritikoa azaltzen digu.
Esaten du garrantzia handia ematen zaiola irakurketa eta idazketa digitalari, baita sortzearen beharrizanari ere. Honekin batera dio, konpetentzia digitala ez dela tresnak erabiltzen ikastea soilik, baizik eta bilatzen jakitea.
Merkatuaren munduan bizi garen aldetik dio, normalean ez garela galdetzen ea nork zer irabazi ateratzen duen honekin eta abantailak badituen arren, zenbait arrisku ere badituela. Batzuetan kondiziokoak irakurri gabe onartzen ditugula gauzak eta leihoak zabaltzen ditugula, benetan konpromisoa zertan jartzen dugun konturatu gabe.
Web 2.0ri buruz ere hitz egiten du. Honetan dio ez garela soilik kontsumitzaileak izan behar, baizik eta parte hartzaile aktiboak. Hau da, informazioa ateratzeaz gain, birsortu eta berriz ere sarean sartu. Inongo lotsarik sentitu gabe bakoitzak egiten dugunarekin, baizik eta guztiz kontrakoa, besteek egiten dutenak beste batzuei laguntzea. Beraz, konpartitu egin behar dugu inor gutxietsi gabe.
Bukatzeko beti bezala esan behar dut, oso ondo dagoela digitalizazioa, tek. Berriak etab. baina dena bere neurrian eta kontu handiz.-
sábado, 28 de noviembre de 2009
miércoles, 11 de noviembre de 2009
Blogg.a irakaskuntzan
Hasiera batean, ez nekien zer zen benetan blogg bat. Banekien jende askok zuela eta bertan beraiek iritziak, argazkiak etab. jartzen zituztela, baina inoiz ez dut blogg bat irekitzeko irrika hori sentitu, agian ez nekielako zehatz- mehatz zer zen. Bai ordea, tuenti edo facebook , hala ere, beti dago bat bestea baino gehiago gustatzen dena.
Irakasgai honi esker orain badakit zer den blogg bat eta konturatu naiz beste edozer baino seguruagoa izan daitekeela eta gainera zure erara jarri daitekeela eta ez facebook edo tuenti bezala plantilla bat daukatela eta hori hor geratzen dela.
Beraz, blogg bat irakaskuntzan izatea oso interesgarria dela uste dut baita haur hezkuntzan ere. Horrela bertan umeen argazkiak, bideoak, ariketak, abestiak etab. jarri daitezke eta horrela beraien gurasoek ere ikus dezakete zer nolako gauzak egiten dituzten klasean. Baita umeei bertatik irakatsi diezaiokegu, bertan youtubeko bideoak jarriz, lehen aipatutako beraien argazkiak e.a. jarriz… horrela beraien jarduerez ohartuko dira, interpretatzeko gai izango dira…
Laburbilduz, oso interesgarria iruditzen zait, blogg bat zabaltzea irakasle bezala aritzen garenean, hau da, gure kabuz edo politagoa agian eskolaren izenean, horrela bakoitzaren zalantzak argitu daitezke baita besteek zein nolako ekintzan egiten dituzten ikus daitezke, ze ekarpen egiten dituzten etab. beraz, denei animatzen diet irakasle direnean blogg bat zabaltzea eta noski beraien helbidea ematea elkartrukatzerako!
Irakasgai honi esker orain badakit zer den blogg bat eta konturatu naiz beste edozer baino seguruagoa izan daitekeela eta gainera zure erara jarri daitekeela eta ez facebook edo tuenti bezala plantilla bat daukatela eta hori hor geratzen dela.
Beraz, blogg bat irakaskuntzan izatea oso interesgarria dela uste dut baita haur hezkuntzan ere. Horrela bertan umeen argazkiak, bideoak, ariketak, abestiak etab. jarri daitezke eta horrela beraien gurasoek ere ikus dezakete zer nolako gauzak egiten dituzten klasean. Baita umeei bertatik irakatsi diezaiokegu, bertan youtubeko bideoak jarriz, lehen aipatutako beraien argazkiak e.a. jarriz… horrela beraien jarduerez ohartuko dira, interpretatzeko gai izango dira…
Laburbilduz, oso interesgarria iruditzen zait, blogg bat zabaltzea irakasle bezala aritzen garenean, hau da, gure kabuz edo politagoa agian eskolaren izenean, horrela bakoitzaren zalantzak argitu daitezke baita besteek zein nolako ekintzan egiten dituzten ikus daitezke, ze ekarpen egiten dituzten etab. beraz, denei animatzen diet irakasle direnean blogg bat zabaltzea eta noski beraien helbidea ematea elkartrukatzerako!
lunes, 9 de noviembre de 2009
Aproba testu birsartua
Saio teorikoan: Informazioaren Gizartea.
1 Prometeus: The Media Revolution bideo eta iruzkina egin eta gero klasean 5 minututan komentatzeko nik egiteko galderak:
2 PPT fitxategiarekin jarraituko dugu.
Etxerako lana
Ez ahaztu egunkarian apuntatzea gaur landu duguna, ikasi duguna eta zure hausnarketa, iritzia…
Saio Praktikoa:
1. blogak ikusi ditut. Orokorrean ondo daude, Batzuei gauza batzuk falta zaizkizue, joan egiten.
2. Web 2.0 apliakzioekin jarraituko dugu gaur,
• Feed (zer den ikusteko bideo hau ikusi)
Nola egiten da?: Sindikatu nahi duzun webgunearen feed kodea kopiatu eta gero: Personalizar/ Diseño/Elementos de la página/ Add a Page Element/ Feed.
• Creative commons baimena sartzeko: helbide honetara joan http://creativecommons.org/license/?lang=eu eta adierazten diren pausuak jarraitzen, nahi duzun baimenaren kodea kopiatu. Gero zure blogean joan diseinu pestainara, beheko barran finkoan “añadir un gadget” klik egin eta HTML/javascript aukeratu eta bertan kodea itsatsi. Gorde.
• Eposta helbidea sartzeko: Blogean, diseinuan, añadir un gadget, HTML/javascript aukeratu eta bertan kode hau itsatsi, gorria dagoen zatian zure posta idatziz
E-posta
• Testu birsartua (testua oso luzea denean leio batean sar daiteke mugitzeko barrarekin: “nueva entrada” eta html edizio pestainan eta hau sartu:
hemen testua edo artikulua idatzi edo itsatsi.
Etxerako lana
Hausnarketa egiteko momentua da, bloga egin dugu, oinarrizko elementuak erabiltzen ikasi dugu, eta orain hezkuntzan aplikazioak ikusi eta horretaz pentsatuko dugu eta eztabaidatuko dugu.
Bloga irakaskuntzan? Eta Haur Hezkuntzan? Zer egiteko? Zein helbururekin?
Idazki bat egin behar da blogean gai honetaz.
Ondoren datozen helbide hauetan blog batzuk ikus ditzakezu, erabilera desberdinak agertzen dira, begiratu lagungarriak izango dira idazkia egiteko.
http://berbatik.blogspot.com/
http://goazen.wikispaces.com/HAUR+HEZKUNTZA
http://infantilmh.blogspot.com/
http://www.aulablog.com/component/option,com_jreviews/Itemid,217/
.
viernes, 6 de noviembre de 2009
Prometeus - La Revolucion de los Medios bideoa
Prometeus - La Revolucion de los Mediosbideo honen gaia azken urte hauetan eman den teknologiari buruzko aldaketa nabarmena da. Hau da, denbora gutxian eman den aurrerapen eta aldaketa izugarria.
Lehenagoko urteetan izan dugu "mass media" digitalizatu egin da eta honekin batera, irratia, egunkaria etab. ere. Orain ordenagailuan ikus eta entzun ditzakegu, laster dena ordenagailuan izango dugula uste dut eta hau gabe ez garela ezer ez inor izango, behintzat hori iruditu zait bideoa ikustean.
Nire ustez, jada bidean dagoen etorkizun ez hain urrun bat erakusten digu bideo honek, hor agertzen diren gauza asko jada gertaturik daudelako. Hala ere, nire ustez ez du solik abantaila bat adierazten etorkizun honek, zeren ondo dago teknologiaz jakitea, baina hori bakarrik al dago bizian? beste hainbeste gauza garrantzitsu daude eta ez zaie behar besteko garrantziarik ematen, beraz, dena bere neurrian hartu behar dela uste dut. Eta teknologian aditua ez izateak ez gaituela bazterturik uzti behar.
Gu irakasle izango garen aldetik, eskolan ere gero eta gehiago, gero eta lehenago erakusten zaie ordenagailu eta teknologia berriak erabiltzen, gerorako mundu batean pentsatuz. Baina nik gauza bakoitza bere adinean egin behar dila uste dut eta ez txikitatik presioa sartzen egon, baizik eta beraien munduak holakoa denez, etxean, kalean etab. hainbat gauza ikusi eta ukitzen dituztenez, erraz egiten zaie teknologia berrietan integratzea.
Azkenik, egin dezakegun gauza bakarra guk dakiguna erakustea dela uste dut, galdetzen dutena erantzunez eta inoiz ez gezurra esanez edo egia tapatuz. Hala ere, gutxinaka- gutxinaka egin behar dela uste dut, dena bat- batean ez izateko. Lehen ezer ez zegoenean ere haurrak pozik bizi baitziren eta orain denbora aldatuta dauden arren ez dut uste den- dena jakin behar dutenik.
Lehenagoko urteetan izan dugu "mass media" digitalizatu egin da eta honekin batera, irratia, egunkaria etab. ere. Orain ordenagailuan ikus eta entzun ditzakegu, laster dena ordenagailuan izango dugula uste dut eta hau gabe ez garela ezer ez inor izango, behintzat hori iruditu zait bideoa ikustean.
Nire ustez, jada bidean dagoen etorkizun ez hain urrun bat erakusten digu bideo honek, hor agertzen diren gauza asko jada gertaturik daudelako. Hala ere, nire ustez ez du solik abantaila bat adierazten etorkizun honek, zeren ondo dago teknologiaz jakitea, baina hori bakarrik al dago bizian? beste hainbeste gauza garrantzitsu daude eta ez zaie behar besteko garrantziarik ematen, beraz, dena bere neurrian hartu behar dela uste dut. Eta teknologian aditua ez izateak ez gaituela bazterturik uzti behar.
Gu irakasle izango garen aldetik, eskolan ere gero eta gehiago, gero eta lehenago erakusten zaie ordenagailu eta teknologia berriak erabiltzen, gerorako mundu batean pentsatuz. Baina nik gauza bakoitza bere adinean egin behar dila uste dut eta ez txikitatik presioa sartzen egon, baizik eta beraien munduak holakoa denez, etxean, kalean etab. hainbat gauza ikusi eta ukitzen dituztenez, erraz egiten zaie teknologia berrietan integratzea.
Azkenik, egin dezakegun gauza bakarra guk dakiguna erakustea dela uste dut, galdetzen dutena erantzunez eta inoiz ez gezurra esanez edo egia tapatuz. Hala ere, gutxinaka- gutxinaka egin behar dela uste dut, dena bat- batean ez izateko. Lehen ezer ez zegoenean ere haurrak pozik bizi baitziren eta orain denbora aldatuta dauden arren ez dut uste den- dena jakin behar dutenik.
lunes, 2 de noviembre de 2009
jueves, 29 de octubre de 2009
Informazioaren gizartea. Iruzkina
Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologiak modu masiboan erabiltzeak sortzen duen ekoizpen eta truke sistemari deitu izan zaio Informazioaren Gizartea.
Informazio gizartearen garapenean gertatzen ari diren gertakizunen azkartasunaren adibide da Internet. Guk gaur egun eskura ditugu bai ordenagailu, bai mugikor bai hainbat eta hainbat teknologia berri. Lehen posible ez zena, eta lehen ez dut aintzina esan nahi, baizik eta nire gurasoen sasoian eta ez esan amonaren sasoian Bilbora joateko orduak behar izaten zituztela garraio publikoan eta orain gehien jota ordu betean zaude. Denak egin du era izugarrian aurrera, teknologiari ezker.
Hala ere, interneten ildora joz, gaur egungo gazteak ohituta gaude gauza berriekin eta erraz egiten zaigu gauza berriak ikastea edo behintzat gurasoei baino errazago. Guk orain ez ditugu ia kartarik bidaltzen, dena korreo elektronikoz egiten dugulako, baina orain urte batzuk kartaz bidaltzen zirenean gauzak, nok usteko zuen gaur egun egun berdinean hel lekiokeela hartzaileari? edo orain bezala kotxeak gasolina gabe ibiliko zirela?...
Bukatzeko esan nahi dut, gure informazioaren gizarte honek abantaila asko ekarri gaituela, baina hori ikasi ahal izan dutenetzat, zeren ikasi ezin izan dutenak, nola sentitzen dira? benetan ez al dira atzeratuago sentituko? Lehen inork ez zekienez denak berdinak ziren, baina orain.... Hala ere, aurrerapauso handiak dira eta niri ongi iruditzen zait, baina honekin batera kontsumoak, kutsadurak etab. ere gorantz egin dute eta horregatiik pixka bat gauzak birplanteatu beharko genituzkeela uste dut.
Informazio gizartearen garapenean gertatzen ari diren gertakizunen azkartasunaren adibide da Internet. Guk gaur egun eskura ditugu bai ordenagailu, bai mugikor bai hainbat eta hainbat teknologia berri. Lehen posible ez zena, eta lehen ez dut aintzina esan nahi, baizik eta nire gurasoen sasoian eta ez esan amonaren sasoian Bilbora joateko orduak behar izaten zituztela garraio publikoan eta orain gehien jota ordu betean zaude. Denak egin du era izugarrian aurrera, teknologiari ezker.
Hala ere, interneten ildora joz, gaur egungo gazteak ohituta gaude gauza berriekin eta erraz egiten zaigu gauza berriak ikastea edo behintzat gurasoei baino errazago. Guk orain ez ditugu ia kartarik bidaltzen, dena korreo elektronikoz egiten dugulako, baina orain urte batzuk kartaz bidaltzen zirenean gauzak, nok usteko zuen gaur egun egun berdinean hel lekiokeela hartzaileari? edo orain bezala kotxeak gasolina gabe ibiliko zirela?...
Bukatzeko esan nahi dut, gure informazioaren gizarte honek abantaila asko ekarri gaituela, baina hori ikasi ahal izan dutenetzat, zeren ikasi ezin izan dutenak, nola sentitzen dira? benetan ez al dira atzeratuago sentituko? Lehen inork ez zekienez denak berdinak ziren, baina orain.... Hala ere, aurrerapauso handiak dira eta niri ongi iruditzen zait, baina honekin batera kontsumoak, kutsadurak etab. ere gorantz egin dute eta horregatiik pixka bat gauzak birplanteatu beharko genituzkeela uste dut.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
